熱點(diǎn)聚集
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關(guān)于編輯工作中“手稿高度”的常見(jiàn)問(wèn)題。例如，記者撰寫的一些手稿并不反映主要主題，或者它們顯然是一個(gè)重量主題。由于記者沒(méi)有意識(shí)到寫作不到位，表達(dá)不夠，因此大量的手稿變得必須輕盈飄飄。
一、“手稿的高度”
為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題？主要原因是記者的意圖不深，不高，不能站在問(wèn)題的整體視角，只看到這個(gè)單位這么低的眼皮，并沒(méi)有從更高的角度看待這件事。我只看到了該單位做了哪些活動(dòng)，沒(méi)有考慮這些活動(dòng)的特點(diǎn)，以及它們與其他單位的不同之處。
事實(shí)上，就像汶川地震一樣，“7.23”重大事故等事件不可能每天都發(fā)生，而劇烈的場(chǎng)面也不時(shí)出現(xiàn)。事實(shí)上，主要的媒體專業(yè)記者已經(jīng)擠出了記者，記者面對(duì)的大量主題幾乎都是普通人和事。成熟的記者非常善于發(fā)現(xiàn)普通事物中所包含的非凡內(nèi)涵，專注于大事，并在小地方寫作。換句話說(shuō)，它不是孤立地寫出凡人的瑣事，而是通過(guò)日常生活的表面來(lái)反映時(shí)代潮流的主流。
在《的啟示中，作者對(duì)于妻子的刺繡十字繡的堅(jiān)持，與作品階段目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有關(guān)。手稿的基礎(chǔ)是好的，也就是說(shuō)，當(dāng)討論結(jié)束時(shí)，它沒(méi)有被說(shuō)充滿樂(lè)趣，它將會(huì)突然結(jié)束。仔細(xì)分析作者的意圖，加上演講“我們不是目標(biāo)，而是身體練習(xí)的實(shí)踐，只有那些堅(jiān)定而永不停止，才能希望達(dá)到勝利的距離”，讓文章的主題更清晰。
兩、見(jiàn)解
有時(shí)候編輯工作就像在刀尖上跳舞一樣，你必須在眾多的手稿中找到問(wèn)題。如果你不小心、缺乏經(jīng)驗(yàn)，很容易花費(fèi)數(shù)千英里。
鐵路汽車服務(wù)系統(tǒng)的記者寫了一篇關(guān)于挖掘潛力和提高效率的手稿。引言以下面的句子結(jié)束：“在一個(gè)月內(nèi)，這個(gè)汽車部分已經(jīng)發(fā)送了259,414輛汽車。”如果你不小心，這無(wú)論如何都看不到問(wèn)題，但你知道嗎？那個(gè)時(shí)候，那個(gè)月的平均每日車輛裝載量只有大約10,000輛。根據(jù)他所寫的數(shù)字，汽車部分的平均每日裝載量超過(guò)8,600輛，占全球裝載量的86％。這太離譜了。在編輯的反復(fù)詢問(wèn)下，筆者去重新檢查，這是38825輛汽車。更掛！數(shù)字之間的差異是數(shù)千英里。這是由于面試官的面試造成的不準(zhǔn)確。還有意向性。有一次，我們收到了一張沒(méi)有拍攝屬性的照片，但我們相信作者，所以它已經(jīng)發(fā)布了。然而，很快，讀者報(bào)告說(shuō)這張照片不是一張新照片，而是兩年前的一部舊作品?，F(xiàn)在畫面上的建筑物已經(jīng)發(fā)生了變化，這給報(bào)紙帶來(lái)了巨大的損失。從那時(shí)起，編輯將在收到照片后重復(fù)檢查，并將仔細(xì)審查修改過(guò)的照片參數(shù)的圖像。
新聞的真實(shí)性，新聞雜志有一個(gè)長(zhǎng)篇章來(lái)解釋它，這是一個(gè)非常嚴(yán)重的問(wèn)題。報(bào)道真相可以贏得讀者的信任，報(bào)紙也會(huì)在讀者中占有一席之地。因此，為了確保稿件內(nèi)容的真實(shí)性，既不聽(tīng)傳聞也不理所當(dāng)然。在編輯器中，你必須小心、一絲不茍，提一些問(wèn)號(hào)，如果你不明白，你必須要與作者、相關(guān)人員相關(guān)的、相關(guān)單位，然后專門檢查。不要因?yàn)槟阕约旱木皴e(cuò)亂而使新聞不準(zhǔn)確，并損害報(bào)紙的聲譽(yù)。
三、使得“點(diǎn)”是個(gè)好消息
在共同作者的草稿中，一個(gè)好主題通常是眾所周知的。但反映這一主題的太多新聞元素往往難以選擇。事實(shí)上，讓“點(diǎn)”透明是個(gè)好消息。而不是一直寫它，最好深入到一組、個(gè)人并使他們的東西更深。它比每個(gè)方面都更多的水，給人更深刻的印象。
就像本報(bào)的《欒亞軍，他寫了42年的“鐵匠”》，42年，超過(guò)15,000天，欒亞軍擊敗了自己不同的生活。這里必須有很多東西，特別是報(bào)告，如何組織材料以使主題不分散？作者圍繞著一個(gè)“鉆孔”字。所有材料都非常主觀。圍繞這個(gè)詞，文章不會(huì)分散。《“王蘭玲”有一個(gè)新的夢(mèng)想》是為了反映哈爾濱機(jī)務(wù)段開(kāi)展的“閱讀好書(shū)，做好事，講述周圍人的故事”的手稿。作者并不是簡(jiǎn)單地寫下這個(gè)活動(dòng)，而是選擇了一個(gè)他最了解的同事的故事。他寫下了通過(guò)閱讀活動(dòng)激發(fā)他靈感的東西。通過(guò)這種方式已經(jīng)做了哪些改變和“要點(diǎn)”，并且手稿已經(jīng)成功。
四、提示用于保存“過(guò)時(shí)的新聞”
很多時(shí)候，記者發(fā)送的手稿內(nèi)容都很好，但不幸的是，他們沒(méi)有新聞時(shí)效性的概念，手頭的手稿已經(jīng)過(guò)時(shí)了。然而，一些新聞的及時(shí)性已經(jīng)過(guò)去，新聞的價(jià)值仍然存在，值得保存。要保存過(guò)時(shí)的新聞，您必須找到最新消息。當(dāng)我過(guò)去修改了一些法律手稿時(shí)，一些重大案件被打破，但我們正在尋找類似的嫌疑人，以正式逮捕最后一名犯罪嫌疑人?；蛘哂行┕?jié)日即將到來(lái)，我們可以從日常教育管理的角度出發(fā)，引導(dǎo)我們的手稿。這是用最新消息激活過(guò)時(shí)新聞的常用方法。另一種方法是比較和分析一些類似的新聞事件并提出一個(gè)新觀點(diǎn)。深入報(bào)道、分析報(bào)告、審查報(bào)告方法重新連接“過(guò)時(shí)的新聞”以使新聞發(fā)生。例如，在虎年，我們做了一個(gè)特殊的項(xiàng)目來(lái)跟蹤東北虎的。雖然手稿的英雄和一些新聞事件已經(jīng)報(bào)道過(guò)，但我們用虎年來(lái)追蹤西伯利亞虎的頭部，然后重新進(jìn)入“老虎洞”，翻出那些舊東西，打開(kāi)那些老化醇類，取得了良好的宣傳效果。
